Барчаспи: Мақолаҳо

Нафъи корбарӣ аз модули таҳсилоти фарогир – инклюзивӣ дар муассисаҳои таҳсилотии Ҷумҳурии Тоҷикистон

Муассисаҳои таҳсилотӣ дар шароити гузаштан ба муносибатҳои нави бозоргонӣ ва ба вуҷуд омадани равандҳои гуногуни таълиму тарбиявӣ ба маҷмӯи мураккаби хизматрасониҳои иҷтимоӣ, психологӣ ва педагогӣ мубаддал гардида истодаанд, ки самтҳои асосии пешрафти онҳоро талаботи ҷомеаи муосир муайян менамояд.

Гузаштан ба низоми таҳсилоти фарогир ин дарки масъулияти баланд аст

Бо баробари пешрафту тараққиёти имрўза тадриҷан ҷорӣ намудан ва пурра гузаштан ба низоми таҳсилоти фарогир ин, як иқдоми беҳтарин ва саривақтист. Дар давлатҳои рушдкардаи ҷаҳони имрўза, аллакай тайи солҳост, ки дар мактабҳо аз рўи чунин система сарукор рафта истодааст. Дар

40-аҷобати забони англисӣ

Дар забони англисӣ фактҳои бисёр шавқовару ҷолиб ва ҳатто ғалатӣ вуҷуд дорад ки метавон дар ин ҷо бо онҳо шинос шуд: Калимаи англисии “alphabet”  аз номи ду ҳарфи аввали алифбои забони юнонӣ “alpha” (алфа) ва “beta” (бета) гирифта шудааст. Панграмма

Ҷинсият

Вақте “мавзӯи ҷинсият” мегӯем, пеш аз ҳама он давраеро дар назар дорем, ки шахс ҳавасоти ҷисмониву шаҳвониро дар вуҷуди худ эҳсос намуда дар зери таъсири онҳо мемонад. Агар ҳолатҳои истисноиро сарфи назар намоем, эҳсоси ҳавасоти шаҳвонӣ аз давраи расидан ба

Тарбияи ҳуқуқӣ дар аҳди бостон

Дар ҳоле, ки истилоҳи тарбия худ дар маънои васеъ ҷараёни таҳвилёбии донишу таҷриба ва андӯхтаҳои калонсолонро ба насли баъдӣ дар назар дорад, пас яқин аст, ки рушду густариши ҳар ҷодаи зиндагонӣ бидуни татбиқи ин раванд имконнопазир аст. Он гоҳ аз

Омодагии касбии омӯзгор

Ҷойи шубҳа нест, ки бурду бохти масоили марбут ба таълиму тарбияи талабагон ба омӯзгори муваффақ бастагии ниҳоят қавӣ дорад. Барои боз ҳам хубтар иҷро гаштани касби омӯзгорӣ аз ҷониби муаллим ва мураббӣ қаблан бояд шахсан худи ӯ омодагии касбӣ дошта

Хусусиятҳои муаллим

Тамоми донишмандони соҳаи тарбия иттифоқи назар доранд, ки шоҳсутуни амали таълимӣ ва тарбиявӣ омӯзгор ба ҳисоб меравад. Сирри  муваффақият ба ҳама маъно дар шахсияти омӯзгор нуҳуфта аст. Аз ин нуқтаи назар бояд муаллим ва мураббӣ аз нигоҳи хусусиятҳои шахсӣ, иҷтимоӣ

Сарвати доно илму дониш аст

Гар надорад симу зар доно манеҳ номаш гадо, Дар бараш дил баҳри дониш ӯ шаҳи баҳру бар аст. Мардумони тавонманд дар миёни ҷашну базм нестанд, онҳо ҳар дам ба армони бузургтаре меандешанд ва барои расидан ба он дар ҳоли пайкоранд.

10 далели аҷоиб дар бораи кайҳон

1. Тамоми сайёраҳои системаи офтобӣ дар дохили сайёраи Юпитер ғунҷида метавонанд. 2. Қутри азамати сурх – ситораи Бетелгейзе аз орбитаи ҳаракати Замин дар атрофи Офтоб зиёдтар аст. 3. Давомнокии гирифтани пурраи Офтоб аз 7,5 дақиқа зиёд нест, гирифтани пурраи моҳтоб

Васф не, балки ҳақиқати ҳол

(Ба муносибати 65-умин баҳори умри доктори илмҳои педагогӣ, профессор Маҷидова Б.А.) Маҷидова Бибиҳафиза Абдусамиевна – зан-модар, олима, устод, роҳбар, муҳаққиқ, ҳидоятгару тарбиятгар, дар маҷмӯъ шахси комил буданд, ҳастанд ва мемонанд. Ин ҳам дар ҳолест, ки уламову удабо, агарчӣ ба мардон

8-уми март – Рӯзи Модарон

Рӯзи байналхалқии занон — идест бахшида ба занон, ки дар баъзе кишварҳо рӯзи 8 март ҷашн гирифта мешавад. Рӯзи байналхалқии занон дар аввал рӯзи мубориза бар зидди беҳуқуқии занон буд. Он иди Бонувон набуда, балки ҷашни занони инқилобгар буд. Амрико

Вақф ва фарҳанги навини тоҷик

Дар бахши таҳқиқи таърих ва фарҳанги солҳои бистуми қарни ХХ саҳифаҳои торику норўшан ҳоло ҳам кам нестанд. Масалан, чунин як масъалаи муҳим, ба монанди истифодаи молиёти хазинаи вақф дар ташаккули фарҳанги навини тоҷик то ҳол дар таърихшиносии тоҷик мавриди барассиву